Kindertageseinrichtung Feldsieper Straße

Unter der Trägerschaft des IFAK Kindergarten e. V. befindet sich die 2021 neu errichtete Kindertageseinrichtung Feldsieper Str. in Bochum-Hamme mit einem besonderen und großzügigen Raumprogramm unter der Berücksichtigung der Bildungsvereinbarung NRW.

In 5 Gruppen stehen insgesamt 100 Betreuungsplätze für Kinder zur Verfügung.
Wir bieten folgende Gruppenformen mit Buchungszeiten von 35 oder 45 Wochenstunden an:
2 x Gruppentyp I mit 42 Plätzen für Kinder im Alter von 2-6 Jahren
1 x Gruppentyp II mit 10 Plätzen für Kinder im Alter von 0-3 Jahren
2 x Gruppentyp III mit 48 Plätzen für 3-6 Jahren

Unsere Öffnungszeiten: Montag bis Freitag von 7:00 – 16:00 Uhr

Unsere Schließzeiten:
Wir schließen zwei Wochen in den Sommerferien und eine Woche zwischen den Jahren. Ebenso bleibt unsere Einrichtung an Brückentagen geschlossen. Zur pädagogischen Fort- und Weiterbildung schließen wir 2 Tage, in der Regel je einen Tag im Anschluss an die Sommer und Winterferien.

Besichtigungen

Sie interessieren sich für unsere Kita?
Jeden 3. Mittwoch im Monat öffnen wir ab 14.30 Uhr unsere Türen und laden Sie ein, unser Konzept, die Räumlichkeiten und die Mitarbeitenden kennenzulernen.
Folgende Termine sind für das Kitajahr 2022/23 geplant:

• 21.09.2022
• 19.10.2022
• 16.11.2022
• 14.12.2022
• 18.01.2023
• 22.02.2023
• 22.03.2023
• 19.04.2023
• 24.05.2023
• 21.06.2023

Unter 0234 – 89 35 88 22 nehmen wir zwischen 8-15 Uhr gerne Ihre Anmeldung entgegen.

Unser Team

Die Vielfalt unseres interkulturellen und multiprofessionellen Teams ist für unsere Familien erlebbar und unterstützt die Bildungsarbeit in unserem pädagogischen Alltag. Die Vielsprachigkeit des Teams nutzen wir um Hürden in der Kommunikation zu überwinden. Pro Gruppe stehen 2 Vollzeitkräfte und eine Teilzeitkraft zur Verfügung. Mehrere Auszubildende, Hilfskräfte und eine Küchenkraft gehören ebenfalls zum Team.

Verpflegung

Für das gemeinsame Frühstück bringen die Kinder eine gesunde Kleinigkeit von zu Hause mit.

Das gesunde und vielfältige Mittagessen wird vom Caterer Schweißguth geliefert. Auf Allergiker nehmen wir Rücksicht, rein vegetarische Kost kann vereinbart werden.

Im Nachmittagsbereich bieten wir einen kleinen Snack wie Knäckebrot, Reiswaffeln oder auch Obst und Gemüse an.

Unser Tagesablauf

Da die Altersspanne der Kinder und die sich daraus ergebenden Bedürfnisse und Rituale sehr unterschiedlich sind, soll an dieser Stelle auf einen detaillierten Ablauf verzichtet werden.

Allgemein gültig ist, dass die Kinder bis 9.00 Uhr gebracht werden sollen.

Nach dem Frühstück gewähren wir den Kindern eine lange Freispielphase. Die Teilnahme an Angeboten ist möglich, die freie Entscheidung einer Beschäftigung aber auch!

Zum Mittagessen treffen sich alle Kinder wieder in ihrer Stammgruppe.

Nach dem Mittagessen kann geschlafen, geruht oder gespielt werden.

Ein kleiner Snack wird gereicht.

Die erste Abholphase für die Kinder mit einer 35-Std. Buchung können zwischen 13.45 und 14.00 Uhr abgeholt werden.

Für die Kinder mit einer 45 Std. Buchung gilt ab 14.00 Uhr eine gleitende Abholzeit.

Im Nachmittag werden die Gruppen zusammengelegt. So profitieren die Kinder auch von den anderen Gruppen und anderen Kindern.

Schwerpunkte unserer Arbeit

• Unsere Kita beteiligt sich am Bundesrahmenprogramm ‚Sprach-Kita‘. Eine Sprachförderkraft unterstützt das Team sowohl in fachlichen Belangen, als auch im pädagogischen Alltag durch Kleingruppenarbeit.
• Es besteht die Möglichkeit, Kindern in unserer Einrichtung Logopädie durch eine externe Praxis anzubieten.
• Kinder mir besonderen Bedürfnissen werden individuell gefördert, Familien auf diesem Weg professionell begleitet.
• Eine Kollegin bietet gruppenübergreifend für alle Kinder eine musikalische Bewegungsförderung an.
• Eine Forscher-Werkstatt bietet Kindern Material für erste physikalische, logisch-mathematische und auch naturwissenschaftliche Experimente.
• Kinder im letzten Jahr vor der Schule sind bei uns die ‚Alten Hasen‘. Durch eine gruppenübergreifende, altershomogene Gruppe, die sich 3x pro Woche trifft, werden die Kinder auf den kommenden Schulalltag vorbereitet. Das Erlernen sozialer Kompetenzen steht hier im Vordergrund.