Im Projekt Demokratisch. Gemeinsam. Wachsen. – Eltern als Partner*innen der Demokratieförderung bündeln wir unsere Erfahrungen aus der interdisziplinären Praxis interkultureller Sozialer Arbeit und universeller Präventionsarbeit zu einem innovativen Schulungskonzept für Multiplikator*innen in pädagogischen Erziehungs-, Bildungs- und Beratungskontexten.

Die Ausbildung und Förderung von demokratischen Kompetenzen, als ein fundamentaler Erziehungs- und Bildungsauftrag an Eltern und alle Akteur*innen in der Lebenswelt von Kindern, basiert auf frühen Bindungs- und Interaktionserfahrungen von Kindern mit ihren primären Bezugspersonen. Das Verständnis und die Umsetzung von Demokratie als Lebensform beginnt daher im familiären Kontext und prägt den weiteren Lernprozess in Krippe, Kita, Kindertagespflege, OGS und Schule.

In diesem Handlungsfeld der Elternarbeit fragen wir daher nach Voraussetzungen, Möglichkeiten, Gestaltungsräumen und konkreten pädagogischen Handlungsmustern für demokratische Lernprozesse. Sowohl die Erkenntnisse aus langjähriger Zusammenarbeit mit Eltern als auch die wissenschaftlichen Ergebnisse einer effektiven Elternbeteiligung fließen mit in unser Schulungskonzept ein.

Unser Projekt arbeitet konkret entlang von vier Säulen: Wir konzipieren Schulungen zur demokratiefördernden Elternarbeit (1), wir entwickeln ein wissenschaftliches Rahmenkonzept zur Unterstützung von Referent*innen und Multiplikator*innen (2), wir tragen zur Vernetzung von relevanten Akteur*innen bei (3) und wir entwickeln innovatives Begleitmaterial, das Fachkräften bei einer partizipativen und demokratiefördernden Gestaltung von Elternpartnerschaften unterstützt (4).

Die zertifizierte Multiplikator*innenschulung hat folgende Themenschwerpunkte:

Grundlagen, Formen und Bedingungen erfolgreicher Elternarbeit
Erziehungs-, bildungs- und sozialisationstheoretische Zugänge der frühkindlichen Demokratiebildung
Vermittlung demokratischer Werte und Umgang mit Wertekonflikten
Handwerkszeug für die Umsetzung von demokratiefördernden Erziehungspraktiken
Handwerkszeug für die demokratische Gestaltung von Kommunikation zwischen Eltern und Kindern sowie zwischen Fachkräften und Eltern
Methoden zur partnerschaftlichen Zusammenarbeit mit Eltern bezüglich der Demokratiebildung

Die Schulungen (1) sind, um den altersspezifischen und psychosozialen Voraussetzungen der Kinder gerecht zu werden für Multiplikator*innen konzipiert, die mit Eltern von Kindern zwischen zwei bis sechs Jahren, sechs bis zehn Jahren und zehn bis vierzehn Jahren arbeiten.

Unser wissenschaftliches Rahmenkonzept (2) bündelt die theoretischen Umrisse unserer Schulung und wird themenspezifisch angepasst und erweitert.

Unsere Vernetzungsarbeit in NRW greift u.a. wichtige Kooperationsmöglichkeiten im praktischen Handlungsfeld und öffentlichen Diskurs auf. Darüber hinaus ermöglichen und begleiten wir Teilnehmer*innen unserer Schulungen in der Verstetigung und Vernetzung ihrer jeweiligen demokratieförderlichen Inhalte.

Hier erhalten Sie Zugang zu unseren (pädagogischen) Begleitmaterialien:

https://degewa.ifak-bochum.de/barrierespiel
https://degewa.ifak-bochum.de/demokratisch-kommunizieren
Youtube: Demokratie, Erziehung & Streit – Interview mit Ole Hilbrich

Sprechen Sie uns gerne an, wenn Sie

Fragen zur Demokratieförderung im frühkindlichen Bereich haben,
Elternarbeit professionell in ihrer Einrichtung umsetzen möchten,
konzeptionelle Unterstützung bei der Implementierung demokratiefördernder Instrumente brauchen
Bedarf an einer Multiplikator*innenschulung als Einrichtung/Organisation haben,
an einer unserer zertifizierten Schulung zur Demokratieförderung teilnehmen möchten oder
unser Netzwerk um Ihre Angebote und Maßnahmen zur Demokratieförderung ergänzen wollen!

Kurzbericht: Umfrage zur Demokratieförderung und Elternarbeit